大茹解小学开展期中诊断质量分析会
---析而明得失,思而向未来
知不足而奋进,望远山而力行。为科学诊断教学效果,调整改进教学策略,提升教育教学质量,促进学生的全面发展。本周,崔建兵校长与各年级各科老师面对面座谈,详细分析各年级成绩,寻问题、找措施。
(12月18日,一二年级成绩分析)
(12月19日,三四年级成绩分析)
(12月20日,五六年级分析)
三次分析,都是各班主任和各科老师从试题难度、答题反馈、成绩呈现、以及学生学情做整体分析,精准分析找问题,对症下药促提升,重点指出了学生学习中存在的短板问题,提出了相应的整改措施,明确了下阶段的教学方向。
会上,校长都肯定了各位教师的能力与辛苦,总结校长在会上提出的建议,有以下几点:
1、抓学生的学习习惯和行为习惯。
2、结合本班学生的年龄特点和学情,因材施教,走进学生,调整教学方法。
3、各班主任要了解学生的年龄特征和性格特征,关心学生。
4、重抓基础,基本功要扎实。
5、阅读是难点,提倡学生多阅读多思考。
6、无论学生还是教师,发扬优点,弥补缺点。
善总结者得其智,善分析者得其谋。教学质量是一所学校永恒的核心主题。本次分析为下一阶段的教育教学工作寻得了新的生长点,全体教师进一步明晰了下一阶段的努力方向,必将在接下来的日常工作中勇于担当作为,持续追求有品质的教育.
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