4月2日,阳明堡学区东关小学开展了数学教研活动。学区领导、兄弟学校数学教师及校领导和全体数学教师齐聚一堂,共同观摩了由李艳霞老师执教的二年级数学课《混合运算整理和复习》。
课堂上,李老师以学生为主体,通过系统梳理运算顺序、错题辨析、分层练习等环节,帮助学生巩固知识脉络,提升运算能力,为复习课教学提供了新思路。能够因材施教,练习设计兼顾基础巩固(如口算接力)与能力提升(如综合应用题),满足了不同学生需求。
课堂后,大家一起对本节课进行了研讨。首先,李艳霞老师从目标达成度、课堂生成处理等方面进行自评,提出“如何更高效地兼顾复习容量与深度”的困惑。接着,其他教师积极发言,充分肯定课堂的扎实性与创新性。校领导围绕本课亮点,对课堂中出现的细节问题做出指导。最后,学区领导总结指出,本节课体现了“精讲多练、查漏补缺”的复习课特质,同时建议进一步优化课堂评价语言,强化学生数学表达的逻辑性。
本次教研活动以课例为镜,以研讨为桥,展现了数学课堂的思维之美与逻辑之趣。未来,我们将继续以研促教,让数学课堂既有理性的光芒,也有生命的灵动,真正实现“教”与“学”的双向奔赴。
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